Dr. Miguel Ángel Santinelli Ramos
Subdirector de enlace operativo de la región Sureste
CECATI’s ha diversificado su oferta educativa con cursos como instalación de paneles solares y reparación de residuos electrónicos. ¿Cuál ha sido el criterio para seleccionar estos cursos y qué papel juega la industria en su desarrollo?
El criterio parte de los nuevos retos que enfrentamos al avanzar en esquemas de economía circular, donde participa la sociedad, la iniciativa privada y el sector público.
Estamos trabajando con países de centro y Sudamérica que han instalado por ejemplo plantas de reparación y reciclado de electrónicos con apoyos de países como Bélgica o Suiza. Actualmente la oferta laboral incluyendo la industrial requiere de estas competencias. Otro caso de éxito es el curso para instalación de biodigestores a pequeña escala, que cuenta con el estándar de competencia laboral EC 1668 y que actualmente forma parte de la oferta educativa de algunos CECATI’s. Al igual que instalación de paneles solares que está teniendo muy buena respuesta en el sureste del país
Muchos de los egresados de CECATI’s encuentran oportunidades laborales o emprenden sus propios negocios. ¿Podría compartirnos algún caso de éxito que refleje cómo esta formación ha transformado la vida de los estudiantes?
Tenemos estudiantes de soldadura y pailería y hemos firmado un convenio de colaboración con Talleres Navales del Golfo TNG. Qué es una planta de reparación de buques de gran calado en el puerto de Veracruz. Para ello también se requiere competencias como trabajos en altura y trabajo confinado conforme a las normas de la Secretaría del Trabajo y Previsión Social.
Algunos de nuestros egresados han sido contratados en Canadá, y actualmente residen en ese país con sus familias.
De igual forma, muchos de nuestros egresados han abierto, salones de belleza, talleres para el diseño y elaboración de uniformes, negocios de repostería, negocios de eventos y banquetes, negocios de instalación, mantenimiento y reparación de Aires Acondicionados, y otros que se han insertado laboralmente a negocios de esta naturaleza
El acceso a la educación técnica es clave para fortalecer la economía familiar y comunitaria. ¿Qué estrategias están implementando los CECATI’s para ampliar su alcance y llegar a más personas, especialmente a sectores vulnerables o de difícil acceso?
La mayoría de los planteles de los CECATI’s se encuentran ubicados en zonas de escasos recursos de fácil acceso para esa población o que estén bien comunicados con transporte público para que los estudiantes puedan acudir a sus clases. También tenemos cursos, que se imparten en otras instalaciones estos pueden ser centros de desarrollo comunitario Donde se solicita un curso en particular y el traslado es por parte del profesor o profesora y no de los alumnos. Desafortunadamente tenemos muy pocos cursos en línea, ya que nuestro modelo educativo comprende 80% práctica y 20%, teoría, por lo que es importante asistir a los talleres para apropiarse del conocimiento conforme se trabaja con los materiales y el equipo instalado.
