La educación, como pilar fundamental en la formación de las futuras generaciones y en la construcción de sociedades informadas y críticas, ha sido objeto de tensiones políticas y agendas ideológicas que buscan influir en su contenido.
En este contexto, la guerra contra ESG se filtra a las aulas, impulsada por la lucha contra los principios ESG, área de la comunidad inversora que se centra en resaltar el riesgo en las carteras de inversores frente a una matriz de factores ambientales, sociales y de gobernanza, lo que ha generado un debate apremiante sobre la integridad y objetividad de la educación en relación con temas cruciales como el cambio climático, de acuerdo con Scientific American.
Florida aprueba videos de desinformación climática y social
La batalla en contra de los pilares ESG ha cobrado fuerza en diversos ámbitos, impulsada por intereses que buscan minimizar la importancia de los factores ambientales, sociales y de gobernanza en las decisiones económicas y políticas.
Este fenómeno ha adquirido aún mayor relevancia desde la llegada al poder del partido republicano en Estados Unidos, y ha suscitado cuestionamientos sobre su impacto en la educación. Sin embargo, la educación ha sido uno de los campos más recientes en sentir la influencia de esta tendencia, manifestándose a través de la introducción de videos que niegan la realidad climática en las escuelas de Florida.
El gobernador de Florida, Ron DeSantis, ha generado controversia al permitir que las escuelas del estado utilicen materiales producidos por la Fundación de la Universidad de Prager, un grupo conservador que elabora videos que distorsionan la ciencia, la historia, el género y otros temas.
Con títulos como «La energía eólica y solar contaminan la Tierra y hacen la vida miserable» y «Los registros recientes de calor global y local reflejan los ciclos naturales de temperatura», estos videos promueven la desinformación y el escepticismo sobre temas ambientales y sociales que son fundamentales para la agenda ESG.
La decisión de permitir el uso de estos videos en las aulas ha generado críticas, especialmente en un estado como Florida, que ya enfrenta los impactos del cambio climático, como huracanes más intensos y el aumento del nivel del mar. Expertos en educación argumentan que esta aprobación podría contribuir a la desinformación de los estudiantes sobre cuestiones científicas y medioambientales importantes.
Educar desde la negación climática
ESG, también conocida como inversión responsable, ha sido objeto de llamados por parte de diferentes organismos internacionales para reducir la dependencia de los combustibles fósiles, como el petróleo y el carbón, que contribuyen significativamente al calentamiento global. Pero también aborda otros temas relevantes, como la justicia social y la buena gobernanza.
La verdad es que ESG ha estado en el centro del debate durante un tiempo sin que uno u otro partido llegue a un consenso en beneficio de los ciudadanos y del mundo en general. Los republicanos afirman que los inversores y ejecutivos han prestado más atención a los factores abordados por ESG, como el cambio climático y las preocupaciones de justicia social, que a los rendimientos financieros.
En este contexto, y como una forma de reequilibrar la educación en las aulas, «secuestrada por el partido político de izquierda [Partido Demócrata y promotor de ESG], según Marissa Streit, directora ejecutiva de PragerU, la difusión de estos videos mostrará a los jóvenes que “el clima siempre está cambiando” y que la quema de combustibles fósiles no es responsable de la situación.
“A los niños pequeños se les enseña la histeria climática. Escuchan que el mundo está llegando a su fin y creemos que debe haber un equilibrio saludable».
Marissa Streit, directora ejecutiva de PragerU.
La guerra contra ESG se filtra en las aulas
Florida se ha convertido en el primer estado en permitir la inclusión de materiales de PragerU en las escuelas públicas. Ahora, los profesores tendrán la opción de proyectar videos de cinco a diez minutos en sus aulas. Con alrededor de 3 millones de estudiantes en las escuelas públicas de Florida, esta cifra supera incluso la población total de Kansas.
El estado gobernado por Ron DeSantis, posible candidato presidencial de EE. UU, ha aprobado el uso de videos de PragerU solo en materias relacionadas con la estructura política y el funcionamiento del gobierno en el país. Estos temas suelen abordar conceptos como la democracia, los derechos y responsabilidades ciudadanas, el sistema legal y otros aspectos fundamentales de la sociedad.
No obstante, algunos de los videos producidos por PragerU que contienen información negacionista sobre el cambio climático han sido clasificados en categorías que no están directamente relacionadas con cuestiones climáticas. Esto plantea una preocupación, ya que estos videos podrían ser utilizados en el contexto de educación cívica y gobierno, a pesar de abordar temas científicos controvertidos y sesgados.
Impacto social de la desinformación climática
La decisión de Florida de permitir el uso de videos producidos por PragerU ha generado preocupación entre los defensores de la educación. Existe el temor de que las ideas extremas presentadas en estos videos puedan normalizarse y presentarse como creencias comunes, lo que a su vez podría influir en la percepción y comprensión de los estudiantes sobre una amplia gama de temas.
Adrienne McCarthy, investigadora de la Universidad Estatal de Kansas, advierte que las ideas extremas presentadas en los videos podrían normalizarse y presentarse como creencias comunes, lo que podría influir en la percepción y entendimiento de los estudiantes sobre una amplia gama de temas.
McCarthy también añade que la estrategia de PragerU de enmascarar sus puntos de vista extremos con una retórica aparentemente inofensiva y presentar figuras autorizadas en los videos plantea un desafío adicional. La aprobación de estos materiales podría presionar a los maestros que desean impartir enseñanzas precisas sobre temas como el cambio climático a considerar el uso de estos videos como recursos complementarios.
En general, la preocupación principal radica en que la aprobación de videos que distorsionan la ciencia y presentan desinformación sobre temas como el cambio climático podría afectar la enseñanza precisa y basada en evidencia en las aulas.
Educación en juego por guerra contra ESG
Florida se convierte en el más reciente estado en abrir las puertas a la desinformación climática. Texas también ha estado implementando medidas que podrían afectar la educación precisa y fundamentada en evidencia acerca del cambio climático y los combustibles fósiles.
En el contexto de Texas, una modificación en el plan de estudios de ciencias requiere que las escuelas impartan lecciones positivas acerca de los combustibles fósiles. Esto podría interpretarse como un intento por minimizar la exactitud científica en torno al cambio climático y, simultáneamente, influenciar en el mercado nacional de libros de texto.
Los expertos en clima han llegado a un consenso desde hace tiempo: el uso de combustibles fósiles está contribuyendo al calentamiento global y a fenómenos climáticos extremos. Sin embargo, la situación actual refleja un esfuerzo más amplio por dar forma a la educación bajo agendas ideológicas y políticas, y devela que la guerra contra ESG se filtra en las mismas aulas.
Los videos elaborados por PragerU acerca de políticas climáticas han sido el epicentro de la controversia. La fundación que respalda a PragerU ha obtenido financiamiento de fuentes vinculadas con la industria de los combustibles fósiles, como los hermanos Wilks, quienes acumularon su riqueza gracias al fracking. Esto ha suscitado acusaciones de que PragerU promueve la desinformación climática en lugar de presentar una perspectiva basada en la ciencia.
En última instancia, la revelación de que la guerra contra ESG se filtra en las aulas plantea interrogantes fundamentales acerca del equilibrio entre la educación precisa y la propagación de ideas en el entorno educativo. El caso de PragerU en Florida insta a la responsabilidad social del estado para mantener un enfoque imparcial y fundamentado en hechos en la formación de las futuras generaciones.
» Ron DeSantis » de Gage Skidmore tiene licencia CC BY-SA 2.0 .
