El Consejo Nacional para las Personas con Discapacidad estima que la sordera es una de las discapacidades más frecuentes entre la población infantil y, pese a ello, la Secretaría de Educación Pública (SEP) carece de una política eficaz para atenderlos, acusan representantes de esta comunidad.
A través de las Unidades de Servicio y Apoyo a la Educación Regular (USAER) y en los Centros de Atención Múltiple (CAM), la SEP atiende a 20 mil 592 estudiantes sordos, pero en las escuelas regulares carece de personal que conozca la lengua de señas y brinde terapia de lenguaje.
En la actualidad, la mayoría de niños sordos son atendidos en los CAM donde, según la SEP, asisten los alumnos que, por su tipo de discapacidad, no pueden ser integrados a la educación regular.
